「無言状態」は、プレッシャー...。 [仕事（２）普及啓蒙]
エレクトーンに限らず、
又は、楽器に限らず、
「何かを指導させて頂く事」は、大変だと思います...。
「言う」だけで、
「やって見せる」だけで、
理解して下さり、
それを「御自分の物」にして頂く事は難しいです...。
「言い方＝言葉」だけでは、
「細かいニュアンス」まで伝わらなかったり、
時に、傷付けてしまったり...。
「やって見せる事」は、
「より難しそうに」思われたり、
かと言って「難なく（「軽々」「楽々」）やって見せる」と、
「もう出来る人＝偉そう＝上から目線」の様に思われてしまい...。
本当、難しいです...。
以前（随分前に）、
レッスンの時、「アドバイスをする言葉」を発する前に、
「こう言って、解って貰えるだろうか？」
とか、
「この言い方だと「きつく」ないだろうか？」
とか、
「言葉にする前に」、
「口にする前に」、
「まず考える事」を意識して行って居ました。
私は自分自身、「きつい性格」だと十分解って居るつもりなので、
レッスンの時に限らず、
「思った通りの事を口にするのはきつ過ぎる。」
と、常々思って居たので、レッスンでそうして来たのですが...。
しかし...。
ある時期...。
「先生、その「何も言わず何かを考えられていらっしゃる時間」が恐いです。」
とか、
「先生の「無言状態」が、とても長く、恐いです。」
と言う事を生徒さんから言われ...。
それも、「偶然」にも、
全く違う場所で御指導させて頂いているにも関わらず、
（つまり、何の「繋がり」も無い生徒さんなのに）
「同時期に」、↑こんな事をおっしゃる方が、数名現れ...。
中には、
「先生、どうぞ思うままに言って下さい。私、傷付きませんから！」
と、実に「ダイレクトな言葉」でおっしゃる方もいらっしゃり...。
そこで、「方向転換」し、
宿題を演奏して頂き、終えたら、
「すぐに」、
思った事を口にする様にしました。
すると、
それまで「緊張感目一杯」だった生徒さんが、
どんどん打ち解けて来て下さるのが解り...。
なるほど...。
やはり、何かを指導させて頂く事は難しく...。
でも、だからこそ、とても面白く...。
よく言われる事ですが、
御指導させて頂きながら、
実は「成長させて頂いて居る」のは、
その、指導させて頂く側の方だと、
私「も」思います...。
｛み｝
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｛み｝
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